168彩票

上海市杨浦区168彩票学校章程

发布时间:2019-05-22

上海市杨浦区168彩票学校章程

  (2015年11月6日经第十届第二次教职工(代表)大会审议通过)

序言

  168彩票创办于1991年,是区域内一所以诚信教育为主要特色的全日制公办小学。学校目前硬件设施完备,办学条件优越,为孩子充分享受优质教育资源提供了良好的条件。在二十余年的建校历程中,学校不断向管理规范、质量进步、特色彰显这一目标前进。一代又一代的市一人立足实践,以学生培养、学校发展为己任,收获了累累硕果。学校曾先后获得了区文明单位、区德育先进集体、区先进教工之家、上海市平安学校、上海市行为规范示范学校、上海市雏鹰大队、上海市家庭教育实验基地校等荣誉。

第一章  总则

第一条 为规范学校内部管理体制和运行机制,推进学校依法治校,建设现代学校制度,深化教育改革,保障学生与教职工合法权益,全面提高办学品质,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中国华人民共和国义务教育法》《全面推进依法治校实施纲要》等有关法律法规与规定,结合学校实际,制定本章程。

第二条 本校全称为168彩票;

英文表述为Shiguang Xincun No.1 Primary  School ;

学校地址为上海市杨浦区市168彩票村88号。

第三条 本校由上海市杨浦区教育局举办,经登记批准,是具有法人资格的办学机构,独立承担民事责任。本校是一所实施五年制小学教育的全日制教育机构。

第四条 学校面向社会招生,招生对象为区域内年满6周岁的适龄儿童,招生规模以杨浦区教育局核定的班级数和人数为准。

第五条 学校办学理念:诚以做人  慧以做事。

学校按照现代教育的理念办学,努力探索新的人才培养模式,为学生的终身发展奠定扎实的基础。

第六条 学校办学目标:把学校办成校园人文诚信化、学生潜能显性化、教师发展智慧化的家门口的好学校。

学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求,定期制订三年发展规划,并形成和健全自评机制,促进学校可持续发展。

第七条 学校校训:承诺一声 诚信一生

校风:诚实守信   乐学笃行

教风: 团结协作   平等宽容

学风: 刻苦钻研   勤思善问

第八条 学校标识


学校校标和校徽为红绿相间的圆形图案,绿色代表苗苗儿童团,红色代表红领巾。整个校标和校徽由“S?Y”两个字母组成,“S?Y”是168彩票中“市一”两字的汉语拼音中第一个字母的缩写。学校标识与学校的办学理念相契合,希望市一所有的孩子能在市一这个大家庭中快乐成长,成长为诚实守信、乐学笃行、刻苦钻研、勤思善问的学生。

第二章  组织机构和管理体制

第九条 学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人,对外代表学校,对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。学校党支部发挥政治核心作用。学校教代会参与学校的民主管理、民主监督。

第十条 校长按照本章程自主管理学校,依法履行以下主要职责:

(一)坚持社会主义正确的办学方向,坚持民主集中制原则,团结全体教职工,全面贯彻和执行国家教育方针、政策、法规;

(二)依照学校章程实施管理,建立健全学校规章制度并认真落实;

(三)根据国家法律、法规及教育行政部门的要求和本校实际情况,提出学校发展规划,并负责组织实施;

(四)负责教师队伍建设,组织制定教师队伍建设规划和培训计划,推进教师学习共享行动,促进教师专业化发展;

(五)负责学校教育教学专业工作和行政管理,坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展的办学思想,大力推进素质教育;

(六)贯彻勤俭办校原则,建立健全财务规章制度,严格财务管理,严守财经纪律,加强校产管理;

(七)切实抓好平安学校、文明学校、和谐学校建设,加强学校品牌及特色建设;

(八)关心教职工生活,不断改善办学条件;

(九)支持学校党支部开展工作,充分依靠和发挥党支部的政治核心作用,积极支持工会等群众组织按照各自章程进行活动;

(十)发挥学校的社会服务功能,履行社会责任,积极支持和参与社区文化发展和精神文明建设,促进学校教育、社区教育与家庭教育的协调一致,形成良好的育人环境。

第十一条 学校重大问题由校务会议决策。学校日常工作中重大问题的决策程序如下:

(一)校长根据上级党组织和教育行政部门要求与学校的实际情况,经与学校党组织负责人酝酿,提出解决学校重大问题的初步设想;

(二)加强调查研究,认真听取党内外群众意见;

(三)校长与党组织负责人进行研究,形成共识和主导性意见,提交校务会议;

(四)校长主持校务会议讨论、决策,如果校务会议认识不能统一,讨论意见严重分歧,一般应暂缓决策,留待会后进一步沟通、磋商,并再次召开校务会议讨论作出决策,如果仍不能形成决策意见,校长和党组织有责任向上级有关部门、有关领导汇报;

(五)校长负责组织实施,党组织发挥保证监督作用;

(六)在学校职权之外的重大问题,经校务会议决定后须报上级主管部门批准方可实施。

第十二条 学校根据办学实际需要,建立校务委员会,参与制定、审议学校章程、发展规划和其他规章制度、人事与财务方案等重大事项。

在校长领导下的校务委员会是学校管理体制的组成部分,重点在协调学校、家庭、社会之间关系,维护学生权益、营造有利于学生发展的良好环境等方面发挥作用,是“校长负责制”的补充和完善。校务委员会的主要职能:

(一)提供社会对教育的需求信息,提出完善学校管理和学生教育的建设性意见,反映学校服务对象的意见和建议;

(二)宣传学校的发展规划和重大决策,协调学校、家庭、社会之间关系,调动各方面的积极性,利用各种资源为学校发展和学生培养服务;

(三)在遵循法律法规和政策规定的前提下,对有关学生管理、学生发展的相关事项进行协商审议,并做出相应决定;

(四)顺应社会发展,推进教育民主,由封闭走向开放管理,接受社会的评议和监督。

第十三条 学校依靠基层党组织的政治核心作用,充分发挥工会、教职工(代表)大会、共青团、少代会等组织的作用。党支部职责:

(一)坚持社会主义办学方向,保证党的教育方针、政策和国家法律、法规的贯彻执行;

(二)负责学校领导班子的思想政治建设、组织建设和作风建设;

(三)参与学校中层干部的教育、培养、选拔、考核工作;

(四)参与学校重大问题的决策;

(五)领导学校思想政治工作和精神文明建设;

(六)支持和监督校长依法行使职权;

(七)加强党支部自身建设,发挥党支部的政治核心作用和党员的先锋模范作用。

第十四条 学校建立以教师为主体的教职工(代表)大会制度,保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。凡属教职工(代表)大会职权范围的事项,都应提交教职工(代表)大会审议。

教代会代表享有下列权利:

(一)在教代会上有选举权、被选举权和表决权;

(二)有权按照规定的程序提出议案和提案;

(三)有权对学校和教代会工作提出意见和建议;

(四)有权在教代会闭会期间,参加由学校工会组织的有关活动。

教代会代表履行下列义务:

(一)贯彻党的方针、政策,遵守国家法律、法规,加强学习,提高履职能力;

(二)参加教代会活动,执行教代会决议,完成教代会交给的任务;

(三)联系群众,听取和反映群众意见,协助做好群众工作;

(四)提高自身素质,遵守职业道德和学校规章制度,做好本职工作。

学校工会作为教职工(代表)大会的工作机构,依法保障学校民主管理、民主监督的落实,维护教职工的合法权益。

第十五条 学校根据管理职能,设置校长办公室、教导处、德育处、总务处、科研室等职能部门,分别承担相应的管理职能。各职能部门及常设机构各司其职,分工合作,提升管理效能,确保各项工作圆满完成。

第十六条 学校建立由校长室、教导处、科研室、教研组组成的教学管理网络,分工合作、相互配合、共同管理。

第十七条 学校依法实行信息公开,加强学校网站、信息栏的维护和更新,切实保障教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。

第十八条 学校依法健全校内纠纷解决机制,综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。

(一)学校成立校内学生申诉处理委员会和校内教师申诉处理委员会,明确教师和学生申诉的受理、调解和解决的规则,积极运用听证方式,保证处理程序的公开、公正;

(二)对难于在校内完全解决的纠纷,应当按照法定程序,提交有关行政机关、仲裁机构、社会调解组织或者司法机关依法解决;

(三)对教师、学生与学校发生的法律争议,学校应当积极应诉,认真落实法律文书要求学校履行的义务。

第十九条 学校依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督,接受社会、家长的监督,听取社会各界对学校工作的意见和建议。

第三章  学生

第二十条 根据杨浦区教育局招生工作要求,凡符合学校招生地段的学生免试入学。

第二十一条 学生享有下列权利:

(一)参与学校组织的各种教育教学活动;  

(二)在教师指导下使用本校教育教学设施、设备和图书资料;  

(三)通过有关活动,参与对教师师德、教学水平的评价,并对学校及教师工作提出建议和意见;  

(四)在道德品行、学习成绩和个人才艺方面获得公正评价,并由此获得各种荣誉和奖励;  

(五)对学校给予的处分或处理有异议,对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为,依法提出申诉或提起诉讼;  

(六)法律法规规定的其他权利。

第二十二条 学生应当履行下列义务:

(一)遵守法律法规,遵守公共秩序,遵守《中小学生守则》《小学生日常行为规范》,遵守学校章程及规章制度和学生行为规范要求;  

(二)尊师爱校,团结同学,参加集体活动,促进身心健康,养成良好品行,自觉维护学校荣誉;  

(三)努力学习,完成规定的学习任务;  

(四)承担在学生自治活动中当选职务的相应职责;  

(五)爱护学校提供的教育教学资源;  

(六)法律法规规定的其他义务。 

第二十三条 学校按照上海市、杨浦区教育行政部门有关学生学籍管理的规定实行学籍管理,健全学生学籍档案,依法办理学生转学、休学、复学等手续,依法对学生给予奖励和处分。学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生,准予毕业。

第二十四条 按照《168彩票基于课程标准的教学与评价工作实施方案》开展评价,用好“学生成长手册”和“苗苗成长日志”,对学生实施综合素质评定,促进学生全面发展。

第二十五条 学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生,通过助学金、党团结对等形式提供经济资助与精神关爱。

第四章  教职工

第二十六条 学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。

第二十七条 学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工,公开招聘,竞争上岗,对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

第二十八条 学校依法建立教职工考核制度,对教职工定期进行考核,考核结果作为续聘或者解聘、奖励或者处分的依据。

第二十九条 学校教职工除享有法律法规等规定的权利外,还享有下列权利:

(一)进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;

(二)从事科学研究学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;

(三)指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;

(四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假,同时享受学校教代会通过的有关文件所规定的绩效考核的相关待遇;

(五)享有知悉学校改革、建设和发展及关涉切身利益的重大事项,通过校务公开、教职工代表大会、工会“直通车”、校长信箱或其他形式参与学校的民主管理,对学校工作提出意见和建议;

(六)妥善使用学校设施、图书资料及其他教育教学用品;

(七)享有学校及教育相关部门提供的业务研修及专业培训的权利;

(八)就职务晋升、岗位聘任、福利待遇、评奖评优、纪律处分等事项向有关部门和委员会提出申诉。

第三十条  学校教职工除履行法律法规等规定的义务外,还应履行下列义务:

(一)遵守法律、法规和职业道德,不断提高政治思想觉悟和教育教学水平,爱岗敬业、为人师表;

(二)贯彻国家的教育方针,遵守国家、地方、学校的各项规章制度,执行学校的工作计划,履行教师职责,完成教育教学工作任务,自觉维护学校荣誉和利益;

(三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,积极开辟第二课堂,开发校本课程,组织、带领学生开展有益的社会活动;

(四)贯彻落实育人目标,关心、爱护全体学生,尊重学生人格,不歧视、不辱骂、不体罚或变相体罚,努力帮助学生树立理想信念、公民意识,培育科学人文素养,关注每一位学生的健康成长,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;

(五)尊重学生权利,制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

(六)  加强家校联系,共同做好学生的教育工作;

(七)服从学校分工及岗位调整,履行聘约,认真完成教育教学等各项任务;

(八)遵守学术规范,自觉完成各项业务的研修,不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

第三十一条 学校保证教职工工资、保险、福利待遇,按照国家、本市和学校的有关规定执行,逐步改善教职工的工作条件,帮助解决教职工遇到的实际困难。

第五章  课程与教学

第三十二条 课程理念:丰富学习经历,尊重个性差异,让每个孩子成为更好的自己。

课程建设目标:在学校办学愿景和学校课程理念的框架下,完善课程体系,明确课程目标,开发特色课程,探索课程评价,立足规范,凸显诚信特色,关注学生的兴趣、体验、探究、合作等,让每个孩子看到自己的进步,并为自己的进步而骄傲。

第三十三条 贯彻执行国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制,认真落实国家和地方规定的课程计划,严格执行学校课程计划,按照课程标准实施教育教学,确保开齐课程,开足课时。

第三十四条 建立以教研组、备课组为单位的教育教学基层管理组织,教研组长向学校负责本学科教学质量,负责领导、组织教师开展本学科教育教学研究,推进教师专业发展,贯彻落实课程计划。

第三十五条 采用班级授课制形式,采用汉语言文字为学校的基本教学语言文字,使用全国通用的普通话和规范字。

第三十六条 减轻学生过重的课业负担,合理安排作息时间。

第三十七条 以学生拓展型课程社团活动为载体,抓好模特社团、纸模社团等特色队伍,培育、提升学生的综合素养

第三十八条 严格执行有关学校体育、卫生工作的有关法规,开展健康教育,提高学生身心健康水平。

第三十九条 建构学校教育、教学、管理信息平台;整合教育信息资源,建设教育信息资源库;探索信息技术与学科、管理的整合,提高教育、教学、管理的效能。

   第四十条  学校制定教师专业发展计划,实施教、研、训一体化的校本研修,组织开展师徒结对活动,定点专人培养。鼓励和支持教师参与教育教学研究、考察交流和进修培训,促进教师专业成长。

第六章  学校与家庭、社会

第四十一条 学校主动与社会、家庭联系沟通,加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设,形成教育合力。

学校根据教育教学需要,聘请兼职教师、家长志愿者和校外学生辅导员。

学校结合诚信教育,利用社会资源建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地,定期组织开展校外教育活动,不断完善博物馆课程。

第四十二条 学校遵循民主、公开、自愿的原则,组织家长选举成立家长委员会。建立与家长委员的联席会议制度,每学期至少召开一次家长委员会会议,通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况,听取家长委员会的意见和建议,取得支持和帮助。

学校为家长委员会开展工作提供必要的条件,保障家长委员会履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。推动做好家庭教育、保障学生安全健康、化解家校矛盾等工作。

学校依靠家长委员会办好家长学校,每学期开展家长开放日和家长学校活动不少于4次,学校有计划地加强对家庭教育的指导,推动社区、家庭中诚信教育的辐射作用。

第四十三条 学校作为社区的组成成员,通过加强内部建设,以良好的校风、教风、学风树立良好的公共形象,在社区内发挥积极作用。

学校依托社区,开发社区教育资源,结合学校“承诺一声,诚信一生”的诚信教育,通过倡议和承诺开展主题教育活动和社会实践活动,为学生创造服务社区和实践体验的机会。

依靠居委会、派出所开展校园内及周边地区的综合治理工作,加强校园周边环境的建设。

学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。

第四十四条 学校建立校友会组织,发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用,促进学校发展。

第四十五条 学校根据办学实际需要,开展校际互动合作,不断扩大对外交流,拓展教育视野,提升办学水平。

第七章  学校资产及财务管理

第四十六条 学校开办资金为人民币二百三十一万元。学校具体经费来源为财政教育经费拨款。

第四十七条 学校资产受法律保护,任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为,应积极履行国有资产管理职责,依法追究侵权者的责任。

第四十八条 学校是全额拨款事业单位,有关财务预结算、会计事务等事项,均由杨浦区教育财务中心办理。学校财务部门严格遵守上级有关部门制定的各项财务制度,加强财务管理。

学校财务活动在校长的领导下,由学校财务部门统一管理。

学校财会人员的任职条件、工作职责、工作权限、专业技术职务、任免奖罚,严格按照国家会计法律制度执行。

第四十九条 学校严格执行国家收费政策,规范收费行为,按照有关部门确定的项目和标准收费,各项收入按照有关规定严格管理,行政事业性收入实行收支两条线管理。

第五十条 学校依法接受社会各界的捐赠,建立健全受赠财产的使用制度,加强对受赠财产的管理并接受社会监督。

第八章  附则

第五十一条 学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。

第五十二条 本章程未尽事宜按照法律法规及上级文件政策执行。如有抵触,以法律法规及上级文件政策为准。

第五十三条 本章程的修订由校务委员会提出,经教职工(代表)大会审议,校务会议通过,报杨浦区教育局核准后生效。

第五十四条 本章程由学校校务委员会解释。

第五十五条 本章程经杨浦区教育局核准后正式生效。

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